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Mostrando entradas de abril, 2019

El día que el gozo le serruchó el piso a la amargura

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Cuando era inf értil la amargura era mi musa, era tan intensa que habría podido escribir bibliotecas enteras en su honor. Pasa que era una flor de pasión, no era una de esas amarguras pesimistas, monótonas y marrones, eso jamas. Era mas bien exuberante e impulsiva, intermitente y voraz. Cuando le entraban ganas me poseía y me congelaba la sonrisa, me humedecía la mirada, y pesaba un universo sobre mi. Creo que me encog í 10,5cm siendo inf értil, quizás 11. La mañana en que nacieron mis mellizos desterré a la amargura con un portazo de indiferencia. Doy fe de que los ojos son las ventanas del alma, porque al mirar a mis bebes se me metió al corazón, como por una ventana abierta por descuido, una ráfaga de alegría tan violenta, que lo puso patas para arriba, lo poseyó y se declar ó patrona y protectora de todos los confines de su territorio.    Le di la espalda a la amargura pero ella, acostumbrada como estaba a poseerme por antojo, no se resign ó tan fácil. Se qued ó solapada

madres imperfectas

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Educar a los hijos es mas intrincado de lo que parece. Pasa que, amén de lo que les digamos o  prometamos, siempre aparecerá nuestro ejemplo, malo o bendito y, fulminantemente, los educará  por nosotras. Es ley.  Lo que nos tomamos a pecho la maternidad, ni locas nos conformamos con hijos mediocres, y nos resistimos a aceptar que ellos repitan nuestros errores o defectos. Alguna necesitara tener hijos perfectos para presumir, pero son las menos, la mayoría simplemente amamos tanto a nuestros pollitos que quisiéramos ahorrarles el sufrimiento que nosotras mismas experimentamos al cargar con nuestros defectos y errores.  Como pedirles respeto a los gritos? Como estimularles la paciencia y la  tolerancia a la frutración cuando contamos hasta 3 y a la 4ta ya estamos furiosas? Como generar autoconfianza, cuando resoplamos con los ojos en blanco si derrama el vaso de licuado en el comedor reluciente? Complicada ciencia en la que nos metimos, la de enseñar algo en la que no somos ex